Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной защиты, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами.
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
-участвует в заседании лично и не в праве делегировать свои полномочия другим лицам -анализирует результаты комплексного психолого-медико-педагогического обследования ребенка - проводит диагностическую, коррекционную, консультативную работу - участвует в разработке и реализации программ коррекционно-развивающей направленности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей ребенка - консультирует педагогических работников по вопросам развития обучающихся, - участвует в работе педагогического, методического советов - ведет документацию по...
Дополнительные материальные выплаты до 20 000 в рамках участия в реализации пилотного проекта по оказанию услуги по комплексной реабилитации и абилитации детей-инвалидов проводит логопедические занятия с детьми с инвалидностью с нарушениями речи, планирует и проводит логопедические обследования детей с инвалидностью с нарушениями речи с учетом возраста и уровня речевого развития контролирует и оценивает достижения детей с инвалидностью с нарушениями речи...
Организовывать и осуществлять учебно-коррекционную работу с детьми.
Социальный пакетКонсультирование Установление и поддержание контактов с пациентами, имеющими проблемы с речью Проведение первичного и вторичного обследований посетителей, а также их направление к другим специалистам для углублённого исследования Постановка диагноза посетителям, его обоснование и документирование Выявление факторов, оказывающих влияние на дефекты пациентов Выбор и обоснование реабилитационных мероприятий, а также их возможная корректировка в случае необходимости Соблюдение норм охраны труда, санитарии,...
Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с...
Работа с детьми (индивидуальные, групповые занятия); диагностика; мониторинги.
Организация и проведение образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста. Должностные обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией.
Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.
Осуществляет обучение и воспитание учащихся, организует самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности.
Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности дефекта. Комплектует подгруппы для занятий с учётом психофизического состояния детей. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций. Следит за состоянием речевого развития детей, оформляет и ведёт на каждого ребёнка группы речевую карту. Планирует коррекционно-воспитательную работу,...
разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи на разных уровнях образования для обучающихся с нарушениями речи; организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организация деятельности обучающихся с нарушениями речи...
Социальный пакет график работы с 7-00 до 12-30 и с 15-00 до 19-00с должностными обязанностями ознакомит работодатель при собеседовании
Оплата проезда Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
осуществляет обучение с учетом специфики преподаваемых предметов, планируя занятия основываясь на методические рекомендации
Инвалид Социальный пакет, частичная оплата коммунальных услуг, отпуск 56 календарных днейОсуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся (воспитанников). Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся (воспитанников). Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
1. Выявление обучающихся, имеющих отклонения в развитии речи, участие вкоррекционно-образовательной деятельности, которая направлена на предупреждение,компенсацию и коррекцию отклонений в речевом развитии обучающихся. 2. Логопедическое обследование обучающихся учреждения для определенияуровня речевого развития, имеющихся речевых нарушений различного генеза и структуры дефекта. 3. Реализация мер логопедической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении адаптированных основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации; педагогам, родителям (законным...
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других...